GUÍA DIDÁCTICA

Acuña_Corrales_Delgado_LópezRomero_TICS by macunav

SECUENCIA DIDÁCTICA: " SE BUSCA" PRESENTACIÓN TRABAJO FINAL TIC

ACTIVIDAD 3

1.  “Buscando piso”

÷ANTES DE ESCUCHAR

1. ¿Por qué es más difícil entender a una persona por teléfono? ¿Qué factores influyen?
2. Cuando pides información en tu país, ¿qué estructuras utilizas? ¿y en español? ¿conoces alguna?

÷MIENTRAS ESCUCHAS

@ 1.  Vas a escuchar una conversación entre una estudiante que está buscando piso y un propietario. Mientras escuchas, anota los nombres de las personas que hablan, de qué hablan en general y cuándo van a quedar y para qué. Si es necesario haz una segunda audición.

÷DESPUÉS DE ESCUCHAR

1.       ¿Cuál es la información más importante del diálogo?

• Sara está interesada en un piso de alquiler.
• El Sr. Ruíz alquila un piso en la calle Cuna.
• Sara y el Sr. Ruiz quedarán para ver el piso.

@ESCUCHO Y ME FIJO EN LA LENGUA

1. Escucha el diálogo de nuevo y completa las expresiones para pedir información:

·       ¿_______ quién hablo?

·       ¿_______ decirme ______ piso es exactamente?

·       ¿_____ día le viene bien?

·      ¿Me ________ decir por ________ queda exactamente?

2. ¿Qué otras expresiones conoces? Intenta reconstruir las siguientes rellenando los huecos con las palabras que faltan.

Cómo – hasta - a – qué - cuál – qué – qué tal – cuánto – dónde

• ¿Sabes ________ se hace la sopa de calabaza?
• ¿_____ quién vas a ver hoy?
• ¿______ de estas es tu chaqueta?
• ¿_______ es lo que más te molestó?
• ¿De _________ vienes ahora?
• ¿___________ tiempo falta?
• ¿________ cuándo estarás en Alemania?
• ¿______  _______ está la planta?
• ¿_______ ha pasado esta mañana en casa?

ACTIVIDAD DE POSTAUDICIÓN

Ahora ya conoces algunas de las estructuras que puedes usar para llamar por teléfono y pedir información acerca de un piso de alquiler. A continuación, vais a redactar en parejas un diálogo telefónico en el que un estudiante busca piso y luego lo vais a grabar en el aula EDUCARIA, haciendo uso de la herramienta Audacity. Escribiréis también la transcripción y una vez corregido por la profesora subiréis ambos archivos a la wiki en común que vamos a crear en wikispaces. Ahí encontrarás también el podcast que acabas de escuchar y la transcripción del mismo. Esta wiki será una base de datos para que tengáis más material con el que practicar.

2.  “Piso encontrado”

÷ANTES DE ESCUCHAR

1. ¿Cuál es el protocolo para alquilar un piso en tu país? ¿Se visita el piso junto con el propietario o se visita con un agente inmobiliario? ¿Hay que pagar fianza? ¿Cuánto se paga de alquiler?

÷MIENTRAS ESCUCHAS

1. ¿Cuál de estas palabras aparecen en el podcast?

tutear	inquilino	luminosa
fianza	balcón	contrato

2. Anota los objetos que hay en la cocina y en el salón-comedor.

÷DESPUÉS DE ESCUCHAR

1.      ¿Qué habitación le gusta más a Sara y por qué?

2.     ¿Por qué no está de acuerdo Sara con el precio? ¿Qué pasa al final?

• El precio es muy caro para Sara. Sara elije la otra habitación.
• El precio es un poco caro para Sara. El propietario le hace una rebaja.
• El precio es un muy caro para Sara. El propietario no hace ninguna rebaja.
2. ¿Qué aspectos de la forma de alquilar pisos en España te sorprenden?

@ESCUCHO Y ME FIJO EN LA LENGUA

1.     ¿Cómo se dirige Sara al Sr. Ruíz al principio y qué cambia después?

2.     En este podcast se trabajan las expresiones para expresar gustos e intereses y para preguntar por gustos e intereses. ¿Qué expresiones usa el propietario para preguntarle a Sara sobre sus gustos?

3.     Ahora fíjate en Sara ¿qué cosas le gustan a Sara del piso y de vivir de alquiler? ¿Qué expresiones usa?

ACTIVIDAD DE POSTAUDICIÓN

Ahora te toca a ti expresar tus gustos e intereses sobre aspectos relacionados con el alquiler de pisos. Pincha en este enlace para rellenar esta encuesta. Cuando la termines dale a finalizar.

Enlace

Formulario

ACTIVIDAD 2: Buscando piso en Madrid- Comparativos y Superlativos

ACTIVIDAD 1

1. ¿Qué significa irse (a vivir a)? Cómentalo con el resto de tus compañeros.

2. ¿Qué vocabulario recuerdas sobre la vivienda? Escribe con tu compañero el que recuerdes. 

3. Lee estos anuncios y escribe las palabras completas a las que se refieren las abreviaturas.

 

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● Hab. = ____________. 
● Coc. = ____________. 
● Tza. = ____________. 
● Calef. = ___________. 
● Dorm. = ___________. 
● Indep. = ___________. 
● Ext. = _____________. 
● Asc. = ____________. 
● Trast. = ___________. 
● Bñs. = ____________.


 4. Tu profesor necesita un piso. Escucha sus circunstancias y escoge el piso de los anunciados que más se adapta a sus necesidades.

Tablón virtual: adjetivos de nacionalidad

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